围绕中心意思写作文寻

围绕中心意思写作文寻

       非常欢迎大家参与这个围绕中心意思写作文寻问题集合的探讨。我将以开放的心态回答每个问题，并尽量给出多样化的观点和角度，以期能够启发大家的思考。

1.围绕中心意思来写的作文

2.寻围绕中心意思写作文

3.围绕中心意思写作文600字寻

4.六年级第五单元作文围绕中心意思写寻

围绕中心意思来写的作文

       围绕中心意思写作文篇1

       悔

       夏天的太阳像火炉一样炙烤着大地，教室里闷得让人发慌，这样的天气烦得让人不想思考。教室里，有的同学在写作业，有的同学在地上扇纸块，还有的在追逐打闹。

       一道题把我难住了，想了半天，也找不到解题思路。俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，我找了几个同学一起讨论了起来。十几分钟过去了，我终于在嘈杂的讨论声中揪出了这道题的解题思路。我激动地在草稿本上演算了一遍，是对的！我高兴极了，把这道题的答案工工整整地写在了数学书上。

       不一会儿，我的好朋友陈艾茜拿着数学书走了过来，她指着刚才那道让人头疼的数学题，问：“听说你算出来了，你的答案是多少？”我自信满满地回答：“当然了，我可是费了好大劲才做出来的，答案是27。”“我也算出来了，应该是36。”

       陈艾茜反驳道。随后，她拿着笔在我的草稿本上讲解起了她的思路，就这样，我完全陷入了她的思路里，她讲得头头是道仿佛没有一点破绽，难道是我错了？“肯定是你错了！”

       陈艾茜非常肯定地说。我对自己刚才的解题思路完全失去了信心。我拿起修正液把我刚才好不容易想出来的答案涂抹掉，写上了陈艾茜的答案，交给了老师。

       下午上课，老师把书发了下来——36是错的？老师讲解的就是我原先的思路，原来我的答案是对的！我多么后悔改成别人的答案呀！可这世上没有后悔药啊！

围绕中心意思写作文篇2

       暖

       我每天上学的公交站，平平无奇，但却有着一位老人，他的温暖和善举让人无法忘却。他－－－就是在公交站做着志愿的老大爷！

       去年冬天的一个早晨，大家上学的上学，上班的上班。人们陆陆续续往车站赶，等待着坐公交车。而那天的公交站似乎和往常不太一样，周围一大片积雪和冰，到处都是水。由于刚刷新过公交站牌，所以油漆溅落在地上，到处都是，让人感觉很难受，于是大家都在议论着。

       却没有人主动去动手擦干净，在这时，那位在站台做志愿的老大爷走了过来，摘下手套，边用一旁的雪清洗站台油漆边往手上哈气，这么冷的天，老大爷为了让别人有一个好的环境而自己冒着寒冷清洗站牌。当时，大家都在纷纷赞扬那位老大爷，同时也都羞愧的低下了头，而此时的我，心里却十分温暖！

       老大爷带给我的温暖不止这个，还有一件事也深深的印在我的脑海之中，让我无法忘却。

       一天早上，我起床晚了，一看表，已经7：00了，我就以最快的速度吃完饭，背着书包飞奔出家门，一心想着赶上平常坐的那班车，快到公交站了，可公交已经到站了，我趁着乘客上车的时间抓紧往过跑，只见公交车门缓缓关上。

       那位老大爷看见我赶过来，便急忙对司机说：“师傅，快开门，快开门，这个小姑娘还没上车呢！”我如愿坐上了公交车，并急忙向大爷道谢。

       温暖如冬日里的一股暖阳，温暖着我，温暖如花丛中的蝴蝶，点缀着我们的生活，这位老大爷就像暴风雨中的一座灯塔，冬日里的一股暖阳，指引着我，渲染着我，给予我力量！

围绕中心意思写作文篇3

       盼

       “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块儿宝”这是我从小听到大的儿童歌曲，歌曲中有妈妈的孩子是多么幸福啊！可是我的妈妈却远在他乡，唉！

       盼星星，盼月亮，终于等到了过年。这一天，可以说是我最开心的一天了，因为我妈说她要回来了。三年不见了，不知她胖了还是瘦了，反正一想到马上要见到她，我就很兴奋。

       一大早，我便起床将自己打扮好，准备将最好的一面展示给妈妈。大姨一看，“哎呀，还早呢，你妈得晚上才能回来。”“兵不打无准备之仗。”我满不在乎地说，打扮好以后，我有点迷茫了。我不知道干什么好了，看电视？没意思。写作业？写完了。出去玩？最终，我还是坐在窗前开始发呆。我在想：见到她，我该说些什么呢？是先问好？还是先来一个拥抱？

       中午了，我刚睡完午觉，一出卧室，就看见大姨一副不太开心的样子。“怎么了，我妈又不回来了？”“没”“那你怎么了？”“没什么。”见大姨不耐烦了，我便不再追问。“江晓！”大姨在叫大姨夫。“嗯？”“没事了。”这一番对话让我异常困惑，但也没多想，只是感到时间过得好慢，我头上都快长草了。

       “我妈妈她几点到？”我急切地问。“十点！”大姨夫说。过一会儿，我又去问大姨，大姨却说“十一点，好像吧？我忘了。”“大姨夫说是十点。”“哦！对对对，就是十点。”我听到这话，有些不安，我得套套话。“我们有事出去一下，你看家。”“这”我很无奈，感觉自己像条看门狗。

       晚上九点了，我心想：“快了，快了。我就要和妈妈见面了。”我很焦急地等着，最后我已经开始读秒了。

       “到点了，走吧。”“嗯”大姨夫的声音格外的小。“大姨呢？”“她不去，”“哦！”上了路，我感到大姨夫今天开车格外的慢。“能快点吗？”“再快就要超速了。”我看向窗外，在心里焦急地数着羊。

       到了火车站，我盯着走出来的每个人。看得我眼花缭乱，甚至好几次认错了人。时间一分一秒的过去，从车站里出来的人越来越少了，我始终没有看到她的影儿。我大喊道“刘凌霜！刘凌霜！……”可没有人回应。这时我的电话响了，是我妈打来的。我不敢接，我不敢相信，可我还是接了电话，电话那边传来抽泣的声音，“对不起！对不起！”我直接挂断了电话，我失望透顶。“回家吧。”大姨夫试探着对我说。“嗯。”

       第二天早晨，我的头从湿淋淋的枕头上抬起，这又是新的一天，新的一年。因为还有364天，我就可以再见到她了。

围绕中心意思写作文篇4

       悔

       记忆像个小盒子，里面五彩缤纷、花样繁多，有的从你眼前一闪而过，有的令你沮丧不已，有的令你捧腹大笑，有的令你刻骨铭心、后悔终生，任意打开一个，总是让我能够收获良多。

       那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈去买核桃，妈妈拉着我来到了一家核桃店，妈妈把我放在一旁，自己和阿姨交谈起来。我在旁边玩着，玩着玩着，心里冒出一个邪恶的念头一“偷”，我心想：“就算拿一个也不会怎么样嘛！而且也算是品尝一下核桃好吃不好吃，可是老师说过要做一个诚实的人啊！怎么办呢。”

       最终，这个念头还是实现了，我的手扒了一个核桃放进兜里，赶紧向已经买完核桃的妈妈那跑去，出了核桃店，我似乎感觉心提到了嗓子眼，妈妈恍然间发现了我的那个鼓鼓的兜，问我：“那里面是什么？”我羞愧的小声说：“核桃”，我低着头，不敢再看妈妈，突然，一个巴掌朝我扇过来，我瞬间被打蒙了，大脑一片空白。

       那个核桃静静地躺在我的口袋里，用手一触，冰凉入骨，随即妈妈立刻拉着我跑了过去。后来，我已经不记得当时的情景了，只记得妈妈的连声道歉和核桃店阿姨说：“没关系”，我甚至都不知道怎么出的门。

       还有一次，我和妈妈还有我的好朋友一起去植物园滑冰，他的技术很好，可我就不同了，还得让妈妈拉着，他在一个很宽阔的场地飞驰了起来，我特别羡慕，也就像他的样子滑了起来，刚开始滑得可以，可是到拐弯处就不行了，一个微乎其微的石子让我跌了下去。

       起来时，我已经在病床上了，只听见妈妈不时发出的哭泣声和缝针的线声，我躺在床上，身上的疼痛和妈妈担忧的神情不禁让我留下了悔恨的泪水。

       一个“悔”字，会让你悔恨过去，向往未来，只有“悔”，才能成功，悔是积累的经验，是成功之母，只有努力，才能让憧憬变成现实！

围绕中心意思写作文篇5

       暖

       窗外刮起了一阵狂风，霎时间，大雨如注。学校门口早已被打着伞的家长们围得水泄不通。一个个同学都被家长接走了，唯独剩下我。我在校门口的值班室前孤零零地张望着，等着妈妈给我送雨伞。

       雨愈下愈大，根本没有停下来的意思。雨一滴一滴地砸下来，敲打着我的心弦。忽然，乳白色的雨雾中走来了一位身穿棉袄的人，原来是妈妈。

       “等着急了吧，都怪妈妈，来得太晚啦！”妈妈显得很自责。“没事儿！”我很高兴妈妈能抽时间来接我。

       忽然，我注意到妈妈手上只有一把伞。这么大的雨，只有一把伞根本遮不住两个人呀！妈妈仿佛看懂了我的心思，说：“没关系，我们两个凑合着打吧！”原来，妈妈是直接从厂里过来接我的，她只有一把伞。

       走了一会儿，妈妈发现我的头发和书包都打湿了，她担心地说：“怎么把头发打湿了？万一着凉了怎么办？这把雨伞给你打吧。”说着便把雨伞塞到了我的手里。妈妈脱下外套顶在头上，笑嘻嘻地对我说：“妈妈没事儿，你看，妈妈也有‘伞’了！”

       打着这把雨伞，我的心情特别复杂，有担心，有愧疚，也有感动，但我分明还感受到了一种温暖——如太阳照耀般——暖洋洋的！

寻围绕中心意思写作文

       六年级例文，围绕中心意思写作文的题目是：冬日的温暖。

       1、在寒冷的冬日里，阳光似乎变得格外珍贵。每个人都想在温暖的阳光下享受片刻的舒适，而我的故事，就是在这个冬天里，围绕着一束阳光展开的。那是一个寒冷的周六，大雪纷飞，我躲在家里，不想去面对外面的严寒。然而，家里的暖气似乎并不足以抵抗这个寒冷的冬天。

       2、我瑟瑟发抖，心情低落到了极点。就在我几乎要放弃希望的时候，门铃突然响了起来。我慢吞吞地走到门口，打开门，一个陌生人站在门口，他的手里拿着一台新的电暖器。“这是邻居阿姨送给我们的，她担心我们家里太冷。现在我把它送给你，希望这能帮到你。”他笑着说。

       3、我感到一股暖流涌上心头，此刻的我，被这个陌生人的善良和关心所温暖。我邀请他进来，煮了一杯热茶，我们坐在一起聊天，仿佛这个冬天不再寒冷。那一天，我明白了，在这个冬日里，真正的温暖并不只是来自阳光，而是来自人们的善良和关心。

       4、这个陌生人送来的电暖器，不仅仅是一台电器，更是一份温暖的心意。从那天开始，我决定像他一样，把这份温暖传递下去。我帮助那些需要帮助的人，无论是在学习上还是在生活上。我给他们送去温暖，也收获了他们的感激和友谊。

       5、这个冬天，我再也不感到寒冷。因为我知道，只要我们心中充满爱和关心，那么无论外面的天气多么寒冷，我们都能感受到冬日的温暖。

作文的写作方法

       1、观察法：通过观察周围的事物、人物和环境，获取素材并加以描述。这种方法可以帮助我们更好地了解事物的本质和特点，从而写出生动有趣的文章。想象法：通过发挥想象力，创造出一个虚构的世界或故事情节。

       2、对比法：通过对比两个或多个事物的异同点，突出它们的特点和价值。这种方法可以使文章更加有说服力和逻辑性。归纳法：通过归纳总结大量的事实和数据，得出结论或观点。这种方法可以使文章更加客观准确，增强说服力。

       3、演绎法：通过从一个已知的事实或观点出发，推导出其他相关的结论或观点。这种方法可以使文章更加有条理性和逻辑性。描写法：通过对事物的外貌、形态、颜色、声音等进行详细描写，使读者能够形象地感受到事物的真实存在。这种方法可以使文章更加生动有趣。

       4、记叙法：通过叙述一个事件或故事的发展过程，使读者能够跟随情节的发展，产生共鸣和情感上的共鸣。这种方法可以使文章更加引人入胜。

围绕中心意思写作文600字寻

       寻围绕中心意思写作文如下:

       寻，一人张开双臂，丈量尺寸之地。

       人生路上，我一直在寻找。

       我寻找最美的风景。我虽无法踏遍富饶美丽的西沙群岛、绿意参差的小兴安岭、晴雨相宜的日月潭，但我自有我寻找的乐趣。春日，我在阳山畈桃花林中寻找，夭夭灼灼的桃花似少女粉嫩的脸颊，说不尽的娇羞欲滴。

       夏天，我在村子后面的竹林中寻找，茂林修竹、葱葱茏茏，风过处，自有一番幽静。秋天，我在稻田里寻找，入眼处的那一大片金黄，混合着爷爷奶奶的汗水，满是丰收的盈盈笑意。冬日，我在暖暖的炭火中寻找，暖橙色的火光照映着一张张笑脸，自有一番乐趣。

       我寻找真挚的情谊。母亲在书桌旁为我暖上的那一杯牛奶，是我寻找的温情；父亲在校门口为我送来的那把雨伞，是我寻找的亲情。教室里，同学借我的那块橡皮藏着我要寻找的友谊；操场上，肆意奔跑的身影藏着要寻找的友谊。

       黑板上，老师书写的一笔一划是我要寻找的情谊；作业本里，老师的点圈勾画也是我要寻找的情谊。

       我寻找更好的自己。从一个牙牙学语的稚嫩儿童到熟读唐诗宋词的少女，从蹒跚学步到健步如飞，我深知成长离不开父母的温情，离不开朋友的关心，离不开老师的教导，但更重要的是自己的努力奋斗！

       清晨，我总是伴随着窗外的鸟鸣起床，和鸟儿一起诵读经典文章，去寻找古人的风雅颂。上课时，我的眼神始终跟随着老师，去寻找书海中的知识真谛。每一个文字，我都端端正正写下；每一题错题，我都反反复复探究。

       夜深了，温暖的小台灯下，仍有我伏案读书的身影，手边，母亲为我温好的那一杯牛奶，伴随着我在书海中继续寻找生命的方向……

       寻，是一个人的追寻，是一群人的情谊，是人生的一种姿态。

       人生路上，我继续去寻找……

六年级第五单元作文围绕中心意思写寻

       围绕中心意思写作文600字寻如下：

       寻，是人生中永恒的主题。我们在寻找方向，寻找意义，寻找答案，寻找属于自己的路。在这个过程中，我们不断探索、尝试、失败、再探索，直到找到属于自己的答案。

       在我的生活中，我一直在寻找属于自己的方向。我曾经迷茫、困惑，不知道自己想要什么，不知道自己的未来在哪里。我尝试过很多不同的职业和生活方式，但总觉得不合适或者不满意。我知道，我需要的不是这些表面的东西，而是更深层次的内心需求。

       于是，我开始深入思考，探索自己的内心世界。我读书、写日记、画画、旅行，通过这些方式来了解自己，找到自己的兴趣和热情。在这个过程中，我发现自己热爱艺术和文化，喜欢用文字和艺术来表达自己的情感和思想。这个发现让我找到了属于自己的方向，我开始尝试写作和绘画，并且逐渐找到了自己的风格和语言。

       但是，寻并不是一帆风顺的过程。有时候我们会遇到挫折和困难，甚至会迷失方向。但是，我们不能放弃，要相信自己的能力和直觉，不断尝试、调整、再尝试。只有这样，我们才能找到真正适合自己的方向和答案。

       寻不仅是个人的主题，也是社会的主题。我们生活在一个快速变化的时代，社会也在不断寻找属于自己的方向和答案。我们需要用开放的心态来面对这些变化，积极探索新的可能性和机会。只有这样，我们才能跟上时代的步伐，为社会做出自己的贡献。

       寻是一个充满希望和挑战的过程。它让我们明白，只有不断探索、尝试、调整、再尝试，我们才能找到属于自己的方向和答案。在这个过程中，我们需要保持开放的心态和勇气，面对困难和挫折，坚持不懈地追求自己的梦想和目标。只有这样，我们才能找到属于自己的路，走向更加美好的未来。

围绕中心写作文的重要性：

       1、明确文章主旨，突出重点。

       围绕中心写作文，首先需要明确文章的主旨和中心思想。只有明确了文章的主旨和中心思想，才能够让读者清晰地理解文章的内容和作者的观点。通过围绕中心思想展开论述，可以突出文章的重点，让读者更加关注文章的核心内容，从而更好地理解作者的意图和想法。

       2、增强文章逻辑性和说服力。

       围绕中心写作文，可以使文章的逻辑更加严密和清晰。在写作时，需要将论点和论据紧密地联系起来，让文章的论述过程有条不紊，思路清晰。通过紧扣中心思想展开论述，可以增强文章的说服力，让读者更加信服作者的观点和主张。

       3、提高文章阅读体验和读者印象。

       围绕中心写作文，可以让文章的内容更加集中和紧凑。这样一来，读者在阅读文章时可以更加轻松地理解文章的内容和主旨，提高读者的阅读体验。通过围绕中心思想展开论述，可以给读者留下深刻的印象，让读者更加记忆犹新，从而更好地传达作者的观点和想法。

       六年级第五单元作文围绕中心意思写寻如下：

       蚂蚁在暴风雨中向前奔走，是为了寻找一个家；蝴蝶在空中翩翩起舞，是为了寻找一朵花；风筝在空中俯视，是为了寻找属于它的人生。而我们一生忙碌，又是为了寻找什么呢？

       那天晚上，寒风呼啸。不经意间，冷风穿过窗户缝隙乘虚而入，房子里就像一个冰窖，似乎将一杯水倒在地上都会结成冰。“我先去洗澡了。”妈妈边走边说。屋外，黑色的夜空，像被墨水染过一样，只听见风怒吼着，零下十几度的气温让这个冬天格外的寒冷。

       我正在做作业，一幅画面在我的眼前闪过。以往的冬天，我每次洗澡时，妈妈总是要抢在我前面洗，为此我很是不解，甚至还有些不悦。

       可当我进去时，一阵阵暖气向我扑来，镜子上已经看不清脸了，房间里烟雾缭绕，像开了空调一般温暖，我感觉寒冷的冬季即将过去，温暖的春天仿佛到来了。屋外“呼呼”的风声似乎也已经停下。

       一个喷嚏声，将我从回忆里拉回了现实，我走进卫生间，暖气迎面而来。走出卫生间的那一刻我似乎已经明白了。

       都说，母爱如海，父爱如山。

       十点了，快去睡觉吧！”

       不行，我作业还没做完。”我回答道。

       来，喝一杯牛奶吧！”爸爸一边说一边把牛奶递给我。

       谢谢。”我手中端着热乎乎的牛奶，喝了一口，我感觉喝下的不是牛奶，而是满满的爱。

       灯光照在爸爸脸上，头发已经掉了许多，脸上的皱纹可以清楚的看见。

       夜深了，我躺在床上，一滴眼泪流过脸颊。我在心里默默说道：谢谢您，爸爸！

       人的一生都在忙碌中过去，大概就是为了寻找爱吧。

       今天关于“围绕中心意思写作文寻”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。